7月13日，中国人民大学发布通报，认定青年作家蒋方舟硕士学位论文构成学术不端行为，决定撤销其硕士学位。两天后，即7月15日，西北大学发布通报，认定该校文学院副教授贾浅浅多篇论文存在抄袭行为，学术不端行为属实，已撤销博士学位。同时，西北大学宣布撤销贾浅浅教师资格并解除聘用关系。
一个顶着“天才少女”人设“赢者通吃”，一个以备受瞩目的“文二代”身份在诗坛崭露头角，如今，她们却因学术诚信与创作伦理等问题受到公众审视。舆论喧嚣过后，一个具有标本意义的警示浮现：学术不端并非偶发的个人失范，其背后往往潜藏着深层次的作风问题。
此前，蒋方舟、贾浅浅等人为何能够在较长时间里轻易跨越学术评价的关卡，甚至占据公共资源的高地？抽丝剥茧可见，“身份特权”与“资源垄断”的影子若隐若现。
当写作不再纯粹体现才华与能力，而沦为“名人光环”与人脉资源的堆砌，轻而易举获得所谓特殊关照；当学术贡献不再以成果质量与实际成效为衡量标准，反而被“名头”“拼爹”等因素所裹挟，长期游离于学术规范之外，学风便从根子上发生变异。“名气”成了通行证，“关系”替代规则，“圈子”主导评价，学术的纯粹性被严重侵蚀，取而代之的是投机取巧、浮夸浮躁的不良风气。
学风是作风建设的重要方面，体现价值取向和道德底线。如果一个人在治学态度上存在问题，学术行为失范，那么其自身作风也难免要受到质疑。
近日召开的国家科学技术奖励大会上，习近平总书记强调，“要大力弘扬科学家精神，加强科研诚信建设，以更严标准、更实举措整治作风学风突出问题，严肃惩处学术不端行为，营造风清气正的科研生态。”
严谨、敬畏、求真的学风，是学术的生命线。抓学风和抓作风是相辅相成的，在科教领域作风学风建设应当同频共振、统筹推进，惟以学风纯正涵养作风清正。
蒋方舟、贾浅浅等人行为带给我们的反思，远不止于对个体的评判。他们是一面镜子，映照出科教领域现有的监督检查和考核评价体系在某些环节存在“漏洞”“短板”。比如，破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”的顽瘴痼疾，已经喊了多年，但在实际操作中，部分高校仍陷入功利性考核的“窠臼”，这不仅逐渐异化为束缚创新的隐形“枷锁”，也给种种作风隐患提供了可乘之机。
习近平总书记在大会上明确指出，“要持续深化科教界‘帽子’治理，防止简单以称号头衔确定薪酬待遇、配置创新资源。”这一重要讲话振聋发聩。
我们不妨深究一层：科教领域的“帽子”治理为何如此重要？因为“帽子”不仅是一个头衔，它关联着课题申报、经费分配、职称晋升、资源调度等一系列实际利益。一旦“帽子”固化，便意味着资源的代际封闭和阶层的隐性板结。年轻学者、基层创作者、一线科研工作者等，很可能只能在“帽子”圈定的利益格局之外徘徊。由此滋生的，便是“学阀”作风、圈子文化，甚至是权力作价、利益输送等问题。
学术不应成为名利场，创作不应沦为生意经。如果在这些根本问题上失守，滋生风腐问题，影响的不仅是学术的公平性和创新性，更严重的是对国家科技发展根基的破坏。
大会强调，“严肃查处经费管理、项目申报、设备采购中搞利益寻租等腐败行为”，这是针对当下科研生态中潜在的风险隐患开出的精准药方。
作风清，学风正，则事业兴。治理“帽子”热，营造风清气正的科研生态，要扎紧制度的篱笆，以严实的作风学风筑牢学术诚信底线，让考核评价回归学术本位，让资源分配回归公平公正；坚决抵制“打招呼”“走关系”等请托行为，斩断“圈子”文化背后的利益链条，使“近亲繁殖”、投感情票等现象失去生存的土壤。同时，为青年人才打开通道，打破隐形台阶，鼓励他们勇于“挑大梁”“当主角”。